{"id":709149,"date":"2026-08-20T09:46:04","date_gmt":"2026-08-20T09:46:04","guid":{"rendered":"https:\/\/microscopemedia.com\/?p=709149"},"modified":"2026-08-20T09:46:04","modified_gmt":"2026-08-20T09:46:04","slug":"o-noua-varianta-pentru-admiterea-la-liceu-ministrul-educatiei-propune-o-noua-proba-la-alegere-in-locul-dublei-admiteri-la-liceu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/microscopemedia.com\/?p=709149","title":{"rendered":"O nou\u0103 variant\u0103 pentru admiterea la liceu. Ministrul Educa\u021biei propune o nou\u0103 prob\u0103, la alegere, \u00een locul \u201edublei admiteri\u201d la liceu"},"content":{"rendered":"<div class=\"sgb-google-buttons\">\n<div class=\"display-flex justify-center google-logo\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"mg-x-auto\" width=\"30\" height=\"30\" src=\"https:\/\/microscopemedia.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/o-noua-varianta-pentru-admiterea-la-liceu-ministrul-educatiei-propune-o-noua-proba-la-alegere-in-locul-dublei-admiteri-la-liceu.png\" alt><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p id=\"p-0\">Mihai Dimian a prezentat varianta \u00eentr-un comentariu la o postare publicat\u0103 pe pagina sa de Facebook, \u00een contextul dezbaterilor privind noul sistem de admitere la liceu.<\/p>\n<p id=\"p-1\">\u201e\u00cen locul unui concurs diferen\u021biat de admitere, acest neajuns al admiterii actuale poate fi abordat \u0219i printr-o form\u0103 de evaluare pe parcursul gimnaziului sau o prob\u0103 la alegere, suplimentar\u0103, la evaluarea na\u021bional\u0103 (l\u0103s\u00e2nd \u0219i un timp rezonabil \u00eentre fiecare 2 probe)\u201d, a transmis ministrul Educa\u021biei.<\/p>\n<p id=\"p-2\"><img loading=\"lazy\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-23793279\" src=\"https:\/\/microscopemedia.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/o-noua-varianta-pentru-admiterea-la-liceu-ministrul-educatiei-propune-o-noua-proba-la-alegere-in-locul-dublei-admiteri-la-liceu-1.png\" alt width=\"647\" height=\"395\" srcset=\"https:\/\/microscopemedia.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/o-noua-varianta-pentru-admiterea-la-liceu-ministrul-educatiei-propune-o-noua-proba-la-alegere-in-locul-dublei-admiteri-la-liceu-1.png 647w, https:\/\/www.mediafax.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/777003565_1589071445945782_4430563708120663149_n-300x183.png 300w\" sizes=\"(max-width: 647px) 100vw, 647px\"><\/p>\n<p id=\"p-3\">Propunerea ar reprezenta o schimbare important\u0103 fa\u021b\u0103 de sistemul prev\u0103zut \u00een prezent de Legea \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preuniversitar \u0219i de proiectul de metodologie pentru admiterea din 2027.<\/p>\n<h2 id=\"chapter-0\">De ce propune Dimian o prob\u0103 la alegere<\/h2>\n<p id=\"p-4\">Ministrul admite c\u0103 exist\u0103 argumente \u0219i \u00een favoarea concursurilor suplimentare organizate pentru admiterea la anumite licee, chiar dac\u0103 spune c\u0103 nu se num\u0103r\u0103 printre sus\u021bin\u0103torii acestui sistem.<\/p>\n<p id=\"p-5\">\u201e\u00cen timpul dezbaterilor pentru aprobarea acestor articole au fost aduse \u0219i argumente pentru \u0219i argumente \u00eempotriv\u0103. A\u0219a cum am men\u021bionat \u00een postare, nu m\u0103 consider un sus\u021bin\u0103tor, dar nici nu pot spune c\u0103 unele dintre argumentele exprimate \u00een sus\u021binerea concursului nu sunt justificate\u201d, afirm\u0103 Mihai Dimian.<\/p>\n<p id=\"p-6\">Unul dintre argumente este c\u0103 actuala Evaluare Na\u021bional\u0103 pune accent \u00een principal pe Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 \u0219i Matematic\u0103, \u00een timp ce un elev foarte bun la alte discipline ar putea fi dezavantajat atunci c\u00e2nd \u00eencearc\u0103 s\u0103 intre la un profil corespunz\u0103tor intereselor sale.<\/p>\n<p id=\"p-7\">\u201eSpre exemplu, concursul separat de admitere pentru un num\u0103r limitat de locuri poate oferi posibilitatea unor elevi interesa\u021bi de alte domenii (spre exemplu chimie, biologie, istorie) de a fi admi\u0219i la liceul \u0219i profilul potrivit interesului \u0219i preg\u0103tirii lor, chiar dac\u0103 rezultatele lor la matematic\u0103 \u0219i limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 nu sunt la acela\u0219i nivel\u201d, explic\u0103 ministrul.<\/p>\n<p id=\"p-8\">\u00cen aceast\u0103 logic\u0103, o prob\u0103 suplimentar\u0103 la alegere \u00een cadrul Evalu\u0103rii Na\u021bionale ar putea p\u0103stra posibilitatea de diferen\u021biere a elevilor \u00een func\u021bie de profil, dar f\u0103r\u0103 organizarea unui al doilea concurs separat de c\u0103tre licee.<\/p>\n<h2 id=\"chapter-1\">Ce prevede acum \u201edubla admitere\u201d la liceu<\/h2>\n<p id=\"p-9\">Discu\u021bia apare dup\u0103 ce Ministerul Educa\u021biei a pus, pe 14 august, \u00een consultare public\u0103 metodologia pentru admiterea la liceu \u00een anul \u0219colar 2027-2028. Potrivit proiectului \u0219i prevederilor Legii \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preuniversitar nr. 198\/2023, liceele vor putea organiza concursuri proprii de admitere pentru maximum 50% dintre locurile disponibile, dup\u0103 ce elevii sus\u021bin Evaluarea Na\u021bional\u0103.<\/p>\n<p id=\"p-10\">Subiectele pentru aceste concursuri nu ar urma s\u0103 fie elaborate individual de fiecare liceu, ci s\u0103 fie unice la nivel na\u021bional, realizate de Centrul Na\u021bional pentru Curriculum \u0219i Evaluare. Fiecare liceu ar putea \u00eens\u0103 stabili disciplinele pentru care organizeaz\u0103 concursul, precum \u0219i ponderea rezultatelor ob\u021binute la aceste probe \u00een calculul mediei de admitere.<\/p>\n<p id=\"p-11\">Printre disciplinele prev\u0103zute \u00een proiect, \u00een func\u021bie de profil \u0219i specializare, se afl\u0103 istoria, geografia, educa\u021bia social\u0103 sau elemente de limb\u0103 latin\u0103 \u0219i cultur\u0103 romanic\u0103.<\/p>\n<p id=\"p-12\">Locurile care nu sunt ocupate prin concursul separat urmeaz\u0103 s\u0103 fie distribuite prin repartizarea computerizat\u0103, pe baza rezultatelor ob\u021binute la Evaluarea Na\u021bional\u0103 \u0219i a op\u021biunilor candida\u021bilor.<\/p>\n<h2 id=\"chapter-2\">Noul sistem ar trebui s\u0103 se aplice pentru prima dat\u0103 \u00een 2027<\/h2>\n<p id=\"p-13\">Schimbarea este prev\u0103zut\u0103 de Legea educa\u021biei adoptat\u0103 \u00een 2023 \u0219i se aplic\u0103 genera\u021biei care a intrat \u00een clasa a V-a \u00een anul \u0219colar 2023-2024. Ace\u0219ti elevi vor termina clasa a VIII-a \u0219i vor participa la admiterea la liceu \u00een vara anului 2027.<\/p>\n<p id=\"p-14\">\u00cen calendarul publicat \u00een consultare, Evaluarea Na\u021bional\u0103 este programat\u0103 \u00een perioada 22-25 iunie 2027, iar rezultatele finale ar urma s\u0103 fie publicate pe 7 iulie. Concursurile proprii ale liceelor ar urma s\u0103 se desf\u0103\u0219oare ulterior.<\/p>\n<p id=\"p-15\">Varianta avansat\u0103 acum de Mihai Dimian ar putea schimba \u00eens\u0103 aceast\u0103 arhitectur\u0103 \u00eenainte ca noul sistem s\u0103 fie aplicat pentru prima dat\u0103. Deocamdat\u0103, proba suplimentar\u0103 la alegere este o propunere pus\u0103 \u00een dezbatere de ministru \u0219i nu o m\u0103sur\u0103 adoptat\u0103, iar metodologia pentru admiterea din 2027 se afl\u0103 \u00eenc\u0103 \u00een etapa consult\u0103rii publice.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mihai Dimian a prezentat varianta \u00eentr-un comentariu la o postare publicat\u0103 pe pagina sa de Facebook, \u00een contextul dezbaterilor privind noul sistem de admitere la liceu. \u201e\u00cen locul unui concurs &hellip; <a href=\"https:\/\/microscopemedia.com\/?p=709149\" class=\"more-link\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":709150,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"Default","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/709149"}],"collection":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=709149"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/709149\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/709150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=709149"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=709149"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=709149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}