{"id":709933,"date":"2026-08-25T09:27:04","date_gmt":"2026-08-25T09:27:04","guid":{"rendered":"https:\/\/microscopemedia.com\/?p=709933"},"modified":"2026-08-25T09:27:04","modified_gmt":"2026-08-25T09:27:04","slug":"documente-cnsas-cum-racola-securitatea-informatori-din-randul-elevilor-cu-sprijinul-unor-profesori-fara-stirea-parintilor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/microscopemedia.com\/?p=709933","title":{"rendered":"Documente CNSAS: Cum racola Securitatea informatori din r\u00e2ndul elevilor, cu sprijinul unor profesori, f\u0103r\u0103 \u0219tirea p\u0103rin\u021bilor"},"content":{"rendered":"
\n
<\/div>\n<\/p><\/div>\n

Consiliul Na\u021bional pentru Studierea Arhivelor Securit\u0103\u021bii a publicat, mar\u021bi, documente care arat\u0103 modul \u00een care Securitatea racola informatori din r\u00e2ndul elevilor, cu sprijinul unor profesori, \u00eens\u0103 f\u0103r\u0103 \u0219tirea p\u0103rin\u021bilor.<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n <\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
\n <\/a>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

Cu c\u00e2teva luni \u00eenainte de pr\u0103bu\u0219irea regimului comunist, Securitatea manifesta o \u201eparanoia institu\u021bional\u0103 generalizat\u0103\u201d \u0219i nu privea \u0219coala exclusiv ca pe un spa\u021biu al educa\u021biei, ci ca pe un mediu \u00een care puteau ap\u0103rea presupuse riscuri politice.<\/p>\n

Elevii erau transforma\u021bi \u00een surse pentru Securitate<\/h2>\n

Potrivit CNSAS, \u00een paralel cu procesul de \u00eendoctrinare, exista \u0219i o practic\u0103 mai pu\u021bin cunoscut\u0103: recrutarea unor copii \u0219i adolescen\u021bi ca informatori ai Securit\u0103\u021bii.<\/p>\n

\u201ePartidul \u00eempreun\u0103 cu instrumentul s\u0103u coercitiv \u0219i de represiune, Securitatea, a for\u021bat copiii s\u0103 \u00ee\u0219i toarne colegii \u0219i profesorii, a s\u0103dit \u00een min\u021bile fragede frica \u0219i ne\u00eencrederea, a transformat \u0219coala \u00eentr-un c\u00e2mp al luptei ideologice absurde, invent\u00e2nd pericole \u0219i du\u015fmani imaginari\u201d, sus\u021bine CNSAS.<\/p>\n

Consiliul subliniaz\u0103 c\u0103 recrutarea \u0219i contactarea ini\u021bial\u0103 a copiilor de c\u0103tre Securitate nu se putea realiza f\u0103r\u0103 implicarea unor cadre didactice, precum directorul \u0219colii sau dirigintele clasei.<\/p>\n

\u201eDac\u0103 unii dintre profesori erau implica\u021bi \u00een contactarea copiilor de c\u0103tre Securitate, aceast\u0103 ac\u021biune se petrecea f\u0103r\u0103 acordul \u0219i cuno\u0219tin\u021ba p\u0103rin\u021bilor. Mai mult, \u00een angajamentul pe care erau pu\u015fi s\u0103 \u00eel semneze, copiii trebuiau s\u0103 declare c\u0103 nu vor discuta cu absolut nimeni despre rela\u0163ia lor cu poli\u0163ia politic\u0103 \u015fi despre informa\u0163iile pe care le vor furniza Securit\u0103\u0163ii\u201d, precizeaz\u0103 CNSAS.<\/p>\n

Planul Securit\u0103\u021bii din Vrancea: elevi recruta\u021bi din forma\u021biile de teatru<\/h2>\n

\u00cen acest sens, CNSAS a publicat documente din ianuarie 1989, \u00eentocmite de Inspectoratul Jude\u021bean Vrancea al Ministerului de Interne, care stabilea planul de lucru al Serviciului I \u201e\u00een problema \u00ab\u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00eent-tineret\u00bb\u201d pentru \u00eentregul an.<\/p>\n

Obiectivul declarat era \u201eap\u0103rarea tineretului de influen\u021bele nocive ale cercurilor reac\u021bionare din str\u0103in\u0103tate\u201d \u0219i \u201ecunoa\u0219terea \u0219i prevenirea oric\u0103ror ac\u021biuni ostile\u201d care puteau fi \u00eentreprinse de tineri sau cadre didactice.<\/p>\n

Documentul men\u021bioneaz\u0103 c\u0103 re\u021beaua \u0219colar\u0103 din jude\u021b era \u201easigurat\u0103 cu 9 informatori, 270 persoane de sprijin, din care 64 cadre didactice, 7 reziden\u021bi, 25 surse cu aprobare (cadre didactice) \u0219i 11 gazde\u201d.<\/p>\n

Planul prevedea \u0219i supravegherea unor categorii largi de elevi \u0219i profesori.<\/p>\n

Printre persoanele vizate se aflau \u201edescenden\u021bii semnala\u021bi cu aspecte de interes operativ\u201d, cadrele didactice considerate c\u0103 manifest\u0103 dezinteres pentru educa\u021bia elevilor, persoane cu \u201epreocup\u0103ri mistico-religioase\u201d, dar \u0219i \u201eelevi considera\u021bi problem\u0103\u201d.<\/p>\n

De asemenea, erau urm\u0103rite cadre didactice \u0219i elevi cu \u201eleg\u0103turi suspecte cu cet\u0103\u021beni str\u0103ini\u201d, dar \u0219i cadre didactice de na\u021bionalitate maghiar\u0103.<\/p>\n

Verific\u0103ri \u00een internate \u0219i tabere, inclusiv prin mijloace operative<\/h2>\n

Supravegherea nu se limita la activitatea din \u0219coli. Potrivit documentelor publicate de CNAS, internatele \u0219colare urmau s\u0103 fie verificate lunar pentru identificarea unor presupuse \u201est\u0103ri de spirit negative\u201d.<\/p>\n

\u00cen cazul taberelor \u0219colare, Securitatea prevedea verific\u0103ri directe pentru fiecare serie \u0219i folosirea unor \u201emijloace T.O.\u201d.<\/p>\n

Un alt punct al planului viza identificarea persoanelor care de\u021bineau aparate video \u0219i difuzau contra cost filme sau alte programe considerate \u201enecorespunz\u0103toare, \u00eendeosebi, pentru tineret\u201d.<\/p>\n

Securitatea urm\u0103rea, de asemenea, elevii \u0219i profesorii care c\u0103l\u0103toreau \u00een str\u0103in\u0103tate. Documentul prevedea ca fiecare persoan\u0103 s\u0103 fie \u201epreg\u0103tit\u0103 informativ la plecare\u201d \u0219i s\u0103 poarte discu\u021bii la revenire, \u00een scopul ob\u021binerii de informa\u021bii \u201ecu valoare operativ\u0103\u201d.<\/p>\n

Planuri pentru recrutarea tinerilor \u00een Foc\u0219ani, chiar \u00eenainte de Revolu\u021bie<\/h2>\n

Un alt document prezentat de CNSAS, datat 30 octombrie 1989, este un \u201ePlan de recrutare pentru \u00eencadrarea informativ\u0103 a mediilor frecventate de tineretul neorganizat din Foc\u0219ani\u201d.<\/p>\n

Securitatea urm\u0103rea recrutarea unor \u201epersoane de sprijin\u201d din locuri frecventate de tineri, precum cofet\u0103rii, discoteci, forma\u021bii de teatru sau grupuri care organizau programe video la domiciliu.<\/p>\n

\u00cen cazul forma\u021biilor de teatru ale liceelor \u201eAl. I. Cuza\u201d, \u201eUnirea\u201d \u0219i Liceului Industrial nr. 1 din Foc\u0219ani, documentul prevedea recrutarea unor surse chiar din r\u00e2ndul elevilor.<\/p>\n

\u00cen plan era trecut explicit: \u201eun p.s. elev \u00een problema art\u0103-cultur\u0103 la forma\u021bia de teatru Liceul UNIREA\u201d \u0219i, similar, c\u00e2te o persoan\u0103 de sprijin pentru forma\u021biile de teatru ale celorlalte dou\u0103 licee.<\/p>\n

De\u0219i documentele prezentate de CNSAS sunt din jude\u021bul Vrancea, institu\u021bia precizeaz\u0103 c\u0103 toate aceste lucruri se petreceau sistematic \u00een \u00eentreaga Rom\u00e2nie Socialist\u0103.<\/p>\n

\u201eMecanismul func\u0163iona orb \u015fi absurd, \u015fi avea menirea s\u0103 apere cu orice pre\u0163 privilegiile unei oligarhii politice. Niciun pre\u021b nu era prea mare, nici m\u0103car cel al inocen\u021bei copiilor patriei\u201d, transmite CNSAS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Consiliul Na\u021bional pentru Studierea Arhivelor Securit\u0103\u021bii a publicat, mar\u021bi, documente care arat\u0103 modul \u00een care Securitatea racola informatori din r\u00e2ndul elevilor, cu sprijinul unor profesori, \u00eens\u0103 f\u0103r\u0103 \u0219tirea p\u0103rin\u021bilor. Cu … Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":709934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"Default","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/709933"}],"collection":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=709933"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/709933\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/709934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=709933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=709933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/microscopemedia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=709933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}