Cum se pot îmbina sistemul educațional din România și Inteligența Artificială. Nicușor Dan prezintă concluziile discuțiilor cu europenii

Nicușor Dan și-a prezentat vineri, într-o conferință de presă susținută la finalul summit-ului de la Dublin, viziunea pe care o are privind schimbările din sistemul educațional, odată cu evoluția Inteligenței Artificiale.

„Cum putem să facem ca educaÈ›ia să nu fie afectată de acest fenomen, cum există tentaÈ›ia să o facem, pentru că elementul esenÈ›ial în educaÈ›ie este capacitatea umană de a genera un proces cognitiv cu etape, cu conexiuni È™i cu un rezultat finalâ€, a explicat È™eful statului.

Riscurile utilizării IA în educație

Nicușor Dan, primul președinte al României olimpic la matematică, avertizează în legătură cu riscurile folosirii Inteligenței Artificiale în sistemul de învățământ din România.

„Dacă cumva uităm de acest proces È™i suntem tentaÈ›i să mergem direct la rezultatul final pe care inteligenÈ›a artificială ni-l dă cu nivelul la care a ajuns azi, riscul pentru nivelul de educaÈ›ie poate să fie foarte mareâ€, a mai declarat È™eful statului.

Nicușor Dan: Trebuie să există o responsabilitate

Summit-ul Comunității Politice Europene de la Dublin s-a axat pe provocările apărute în statele membre, după ce Inteligența Artificială a luat cu asalt mai multe domenii de importanță economică.

„Dacă într-un lanț de decizie în care sunt mai mulți operatorii AI, de inteligență artificială, și pentru care nu există pentru fiecare dintre ele un control uman, dacă se întâmplă la sfârșitul acestui proces un accident, trebuie să există o responsabilitate.

Și aici discuÈ›ia este foarte complicată. Cum să reglementeze astfel încât să ai siguranță, pe de altă parte, să nu întârzi o competiÈ›ie economică care se anunță foarte intensăâ€, a concluzionat preÈ™edintele României.

Șeful statului susține că discuțiile de la acest summit au fost doar începutul, iar în luna februarie, la următoarea întâlnire cu europenii, tema Inteligenței Artificiale va fi aprofundată.